2ЛР. Объектно-ориентированное программирование

Объектно-ориентированное программирование

Вариант 1

«Работа с классами. Объявление классов, наследование».

На языке С++ разработать класс для описания и работы с треугольником

(геометрической фигурой). Поля класса должны описывать углы и стороны

треугольника.

Реализовать

операции

вычисления

длинны

периметра

треугольника, вычисления площади, получения и изменения полей класса. В

качестве отчетности представить исходный код программы.

Вариант 2

«Работа с классами. Объявление классов, наследование».

На языке С++ разработать класс, описывающий вектор на плоскости.

Реализовать методы ввода и изменения параметров вектора, операции

сложения

и

вычитания

векторов,

скалярного

произведения

векторов,

вычисления длинны векторов. В качестве отчетности представить исходный

код программы.

Вариант 3

«Работа с классами. Объявление классов, наследование».

На языке С++ разработать класс, описывающий точку на плоскости.

Реализовать

методы

ввода

и

изменения

параметров

точки,

методы

определения расстояние от точки до начала координат. Хранить координаты

точки в декартовых координатах, но реализовать методы преобразования в

полярные координаты. В качестве отчетности представить исходный код

программы.

Вариант 4

«Работа с классами. Объявление классов, наследование».

На языке С++ разработать класс «Вещество», описывающий некоторое

вещество, и содержащий поля названия и плотности. Определить методы

назначения

и

изменения

плотности.

Разработать

производный

класс

«Жидкость»,

имеющий

дополнительное

поле

«Вязкость».

Определить

методы переназначения и изменения вязкости. В качестве отчетности

представить исходный код программы.

Вариант 5

«Работа с классами. Объявление классов, наследование».

На языке С++ разработать класс «Человек», содержащий поля «Фамилия»,

«Имя», «Отчество», «Дата рождения». Определить методы задания и

изменения этих полей, и вычисления возраста. Разработать производный

класс «Ученик», содержащий поле «класс обучения». Определить методы

задания и увеличения класса обучения. В качестве отчетности представить

исходный код программы.

Вариант 1

«Работа со стандартной библиотекой шаблонов».

На языке С++ реализовать класс, описывающий счет в банке, содержащий

поля: номер счета, фамилия, имя, отчество владельца, сумма на счете (руб,

коп),

дата

открытия

счета,

годовой

процент

начисления.

последовательный контейнер библиотеки STL, содержащий объекты класса

счѐт. Реализовать поиск счета (по номеру и фамилии владельца) с

использованием алгоритма последовательного поиска библиотеки STL. При

поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список. В

качестве отчетности представить исходный код программы.

Вариант 2

«Работа со стандартной библиотекой шаблонов».

На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий

поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара,

цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий

объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием

алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу,

названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных

объектов в контейнер-список. В качестве отчетности представить исходный

код программы.

Вариант 3

«Работа со стандартной библиотекой шаблонов».

На языке С++ реализовать класс, описывающий багаж пассажира авиарейса,

содержащий поля: номер рейса, дата и время вылета, фамилия пассажира, вес

багажа. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса

«Багаж». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного

поиска, провести поиск в контейнере по номеру рейса, фамилии пассажира.

При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-вектор. В

качестве отчетности представить исходный код программы.