5 контрольных работ по психологии

Тема 1 Типологии современной семьи

Цель: формирование умения в зависимости от типа семьи определять круг

возможных проблем; умение оценивать уровень психологического здоровья

конкретной семьи.

Задание: выделить возможные психологические проблемы в двух семьях

разного типа.

Рекомендации: можно использовать примеры психологических проблем

семьи в литературе и искусстве.

Т ребования к выполнению задания :

– наличие доказательств отнесения данной семьи к определенному типу,

развернутого вывода;

– обозначено несколько психологических проблем семьи и указаны

возможные пути и способы их решения;

– отсутствие грамматических ошибок.

Тема 2 Современные психологические проблемы семьи

Цель: формирование умений выявлять латентные семейные нарушения и

причины их возникновения, составлять карту проблемного поля семьи.

Задание 1 Выявить латентные нарушения жизнедеятельности реальной

семьи и возможные реакции семьи на трудности.

Рекомендации: для выявления латентных нарушений жизнедеятельности

семьи использовать опыт собственной семьи.

Задание 2 Составить карту проблемного поля какой-либо знакомой семьи,

либо семьи, описанной в художественной литературе. Оформить ее в виде

таблицы по прилагаемому ниже образцу.

Рекомендации: при описании проблемы старайтесь формулировать ее так,

как ее излагали члены семьи. Субъект в данном случае — это своеобразный

инициатор, «виновник» проблемы, а содержание проблемы — это то, в каких

действиях выражается проблема.

Т ребования к выполнению задания :

– описание не менее трех проблем;

– указание несколько причин возникновения и развития проблемы;

– развернутые и конкретные рекомендации;

– отсутствие грамматических ошибок.

Тема 3 Работа психолога-консультанта с супружескими конфликтами

Цель: научить разрабатывать консультативную беседу по проблемам

семьи, изучить проблемы членов семьи для ролевого взаимодействия.

Задание 1 Опросите человека, приблизительно вашего возраста с целью

выявления его представлений о том, что такое семья и какие проблемы могут

возникать в отношениях между супругами. Сравните его представления со

своими и запишите их в таблицу.

Задание 2 Изучите и проиграйте один из вариантов ситуаций супружеских

конфликтов (см. Кухтова Н.В. Основы психологического консультирования,

приложение 1 на стр. 21). Сравните результаты первой и второй попытки.

Напишите отчет о произошедших изменений.

Задание 3 Составьте «Супружеский договор» (см. Кухтова Н.В. Основы

психологического консультирования, приложение 1 на стр. 25-26). Составьте

отчет в виде таблицы.

Задание

4

Разработайте консультативную беседу по одному из

предложенных вариантов и напишите сценарий беседы с одним из клиентов по

выбранной ситуации (см. Кухтова Н.В.

Основы психологического

консультирования, приложение 2 на стр. 29).

Тема 4 Проектирование процесса оказания психологической помощи

семье

Цель:

формирование умения

проектировать процесс оказания

психологической помощи семье.

Задание:

разработать проект оказания психологической помощи

конкретной семье (реальной или семье, описанной в художественной

литературе).

Рекомендации:

при проектировании старайтесь описать процедуру

оказания помощи семье как можно более подробно, в деталях, поскольку, чем

подробнее будет ваш проект, тем проще окажется его реализация.

Требования к выполнению задания :

– подробное описание этапов проекта;

– вариативность методов помощи;

– развернутые и конкретные рекомендации;

– отсутствие грамматических ошибок.

Тема 5 Дистанционное психологическое консультирование членов

семьи

Задание: провести одну психологическую консультацию в дистанционной

форме с членом семьи. Составить письменный отчет по рекомендованной

схеме.

Рекомендации:

–

выберите сайт семейной проблематики с большим количеством

посетителей разных возрастов;

– перед тем как выполнять задание, внимательно ознакомьтесь с правилами

общения на форумах сайта, если необходимо, зарегистрируйтесь;

– решите, в каком статусе вы будете общаться: как любитель и «обычный

посетитель» или как представитель профессии. От этого во многом зависит, как

вас будут «слушать»;

–

прочитайте несколько дискуссий, чтобы понять стиль общения

посетителей,

традиции,

характер

обсуждаемых

вопросов,

аргументации и цели общения посетителей (развлечение, получение

информации и т. д.);

– выберите конкретный вопрос, на который, как вам кажется, вы могли бы

ответить достаточно профессионально;

– вступите в общение с автором вопроса.

Требования к выполнению задания:

– соответствие описания вашего опыта рекомендованной схеме;

– полный текст вашего диалога с собеседником;

– отсутствие грамматических ошибок в ваших высказываниях.