Экономическая теория 5 практических занятий

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №1

(Тема 1 Потребности и ресурсы. Проблема выбора)

Задачи №1.

На основании нижеприведенных данных:

1) заполните таблицу недостающими данными;

2) отложив на горизонтальной оси автоматы, а на вертикальной телевизоры, постройте кривую производственных возможностей;

3) найдите точки, соответствующие:

а) производству 15 млн. телевизоров и 4 тыс. автоматов,

б) производству 10 тыс. автоматов и 16 млн. телевизоров.

Возможно ли такое производство? Эффективно оно или неэффективно?

4) предположим, что в результате технического прогресса производительность труда в радиотехнической промышленности повысилась, и теперь при тех же ресурсах можно производить:

Начертите новую кривую производственных возможностей. Что произошло с производственными возможностями общества?

№2 Квартиросъемщик платит за квартиру 25000 руб. в месяц.

Имеющиеся у него сбережения (4 млн. руб.) он хранит в банке, получая 12 % годовых. Ему предлагают купить квартиру за 4 млн. руб. Стоит ли ему покупать квартиру?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2

Тема 2 «Теория рынка. Тема 3 Конкуренция и монополия»

Задачи №1.

Дано:

На основании приведенных данных начертите на одном графике кривые спроса и предложения.

а) Каковы параметры равновесия?

б) В каком состоянии будет рынок, если цена установится на уровне 8 ден. ед.?

в) В каком состоянии будет рынок, если цена установится на уровне 4 ден. ед.?

№2 Спрос описывается уравнением QD = 14 - 2Р,

а предложение уравнением : QS = - 4 + 2Р.

Определите:

а) параметры равновесия (Pe и Qe ) и объем продаж в денежном выражении;

б) в каком состоянии будет рынок, если на рынке установится цена, равная 3

ден. ед.?

№3 Кривые рыночного спроса и предложения имеют вид: QD = 120 - Р ; QS = - 30+ 2Р. Государство, желая изменить объем производства данного товара, вводит верхний предел цены на уровне 60 Определите, на какую величину

изменится объем продаваемого товара.

№ 4 На рынке функционируют две фирмы, на долю 1-ой приходится 70% продаж, на долю 2-ой – 30%.

1) Определить индекс Харфинделла-Хиршмана (ИХХ),

2) Как изменится индекс Харфинделла-Хиршмана (ИХХ), если

а) объемы продаж 1-ой фирмы увеличится на 10%?

б) две фирмы объединятся?

в) вторая фирма сохранит свою долю, а первая фирма распадется на две, с

объемом продаж в 50 и 20%?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №3

(Тема 4 «Национальная экономика: цели и результаты развития.

Экономический рост»)

№1 Дано (в тыс. ден. ед.):

Используя приведенные данные рассчитайте:

1) ВВП по расходам и по доходам,

2) чистый национальный продукт,

3) национальный доход,

4) личный доход,

5) располагаемый доход,

6) величину сбережений.

№2 Предположим, что в стране производится только три товара: А, В, С.

В таблице представлены данные о производстве товаров и их ценах в 2019 и 2020гг.

Определите номинальный ВВП, реальный ВВП, дефлятор ВВП за 2020г.

№3 В первый год реальный ВВП вырос на 6%, а численность населения сократилась на 2%. Во второй год реальный ВВП вырос на 8%, а численность населения увеличилась на 4%.

Найдите:

1)процентное изменение реального ВВП за два года;

2)процентное изменение численности населения за два года;

3)процентное изменение реального ВВП на душу населения в

каждом году и за два года;

4)средний ежегодный темп роста реального ВВП;

5)средний ежегодный темп роста реального ВВП на душу населения.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

ТЕМА 5 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ: БЕЗРАБОТИЦА,

ИНФЛЯЦИЯ, ЦИКЛИЧНОСТЬ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Задачи №1

Если численность населения 100 млн. чел., численность трудоспособного населения – 75 млн. чел., численность рабочей силы 60 млн., а уровень безработицы 11%, то чему равна численность занятых?

№2

Общая численность населения 140 млн. чел, численность трудоспособного населения - 120 млн. чел. численность занятых 82,8 млн. чел. численность безработных 7,2 млн. чел, естественный уровень безработицы 5%. Чему равна циклическая безработица (млн. чел)?

№3

Дано:

общая численность населения – 400 млн. чел.,

численность трудоспособного населения – 280 млн. чел.,

численность занятых – 176 млн. чел.,

фрикционная безработица – 6 млн. чел,

структурная безработица – 8 млн. чел,

циклическая безработица – 10 млн. чел.

Фактический ВВП 2040 млрд. долл., коэффициент Оукена – 3

Определить:

1) фактический уровень безработицы;

2) естественный уровень безработицы;

3) потенциальный ВВП.

№4

Рыночная корзина состоит из 2кг муки и 3кг яблок. Цена муки – 2,5руб.кг, яблок – 5руб.кг. Найдите уровень инфляции, если цена муки не изменилась, а цена яблок выросла: 1) на 20%; 2) в 3 раза.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №5

(ТЕМА 6 «ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ.

ФИСКАЛЬНАЯ И МОНЕТАРНАЯ ПОЛИТИКИ ГОСУДАРСТВА.)

№1.

При доходе в 200 тыс. руб. налог составляет 25 тыс., при доходе — в 250 тыс. — 37,5 тыс., а при доходе 350 тыс. – 63 тыс. руб.

1) Чему равна средняя налоговая ставка при каждом уровне дохода?

2) Какой это вид налога — пропорциональный, прогрессивный или

регрессивный?

3)Как изменится характер налога, если сумма налоговых изъятий

увеличится, соответственно, до 40, 50, 70 тыс. руб.?

№2

Правительственные расходы составляют 150 ден. ед., ставка подоходного налога — 0,2. ВВП (доход) равен 1000 ден. ед.

1) Чему равно бюджетное сальдо?

2) Каково было бы состояние бюджета, если бы:

а) правительственные расходы возросли до 250 ден. ед.;

б) ставка налога упала бы до 0,15;

в) произошло и то, и другое?

№3.

Предположим, что ВВП страны равен 60 млрд. ден. ед., ВВП при полной занятости — 100 млрд. ден. ед. Государственные расходы равны 20 млрд. ден. ед., а действующая ставка подоходного налога — 25%.

Определите:

1) фактический дефицит государственного бюджета.

2) бюджетное сальдо при полной занятости

3) циклический дефицит государственного бюджета.

№4

Дано: масса денег в обращении – 40 ден.ед., реальный объем производства – 100ден.ед., скорость обращения денег – 10 раз, уровень цен

– 4 ден.ед.

Как следует изменить количество денег в обращении, если объем реального производства увеличится на 10%, а скорость обращения денег

сократится до 8 раз ?

№5

ВВП составляет 2000 ден.ед., а денежная масса в обращении - 100 ден. ед. Правительство увеличивает денежную массу до 300 ден.ед. Определить величину ВВП:

1) если уровень цен и скорость обращения денег постоянны;

2) если уровень цен увеличится вдвое, а скорость обращения денег в 1,5 раза.

№6

Депозиты банка составляют 500000 ден. ед., обязательные резервы 50000 ден. ед. Как изменятся:

1) кредитные возможности банка и

2)предложение денег со стороны всей банковской системы, если вкладчик заберет со своего счета 20000 ден. ед.?