Физ.культура реферат

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Слово «реферат» происходит от латинского refere, что означает «докладываю, сообщаю».

Реферат - это краткое изложение в письменной или устной форме содержания книги, статьи, научной работы.

Реферат — краткое изложение содержания книги, статьи и т.п., а также доклад с таким изложением. (СИ. Ожегов. Словарь русского языка).

Реферат - 1) краткое, устное или письменное, изложение научной работы, книги и т.п.; 2) доклад на какую-либо тему, основанный на обзоре литературных и других источников. (Словарь русского языка: В 4 т. / Под редакцией А.П. Евтеньевой).

В нашем случае, реферат - это краткое изложение в письменном виде содержания книги, научной проблемы, результатов научного исследования на определенную тему, включающее критический обзор документов. Документы могут быть опубликованными и непубликуемые, на бумажных или электронных носителях, представленные в сети Интернет и т.д. Все они могут использоваться при написании реферата.

Цель создания реферата - углубить, систематизировать и закрепить теоретические знания, получить навыки самостоятельной обработки, обобщения и краткого, систематизированного изложения материала, развить исследовательские умения.

Реферативная работа отражает приобретенные обучаемым теоретические и практико-ориентированные знания, умения работать с литературой, анализировать различные источники информации, решать те или иные проблемы, задачи, делать обстоятельные и обоснованные выводы. В этом смысле реферат позволяет осуществить не только контроль за качеством самостоятельной работы обучаемых, но и определить уровень сформированности у них таких интеллектуальных умений, которые являются ключевыми показателями методологической компетенции выпускников.

Реферат выполняется под руководством преподавателя, рецензируется.

Существует несколько разновидностей рефератов, каждая из которых обладает своими особенностями:

1. В зависимости от количества реферируемых источников различают монографические (написанные на основании одного исходного текста) и обзорные (написанные вследствие анализа информации нескольких исходных текстов, объединенных общей темой или проблематикой исследования).

2. По виду представленной в них информации, степени ее свертываемости и способу ее изложения рефераты делятся на информативные (их еще называют реферат-конспект) и индикативные (описательные, указательные, более близкие к аннотации).

3. По характеру воспроизведения содержания реферируемых первоисточников различают: репродуктивные (реферат-конспект, реферат-резюме) и продуктивные (реферат-обзор, реферат-доклад).

4. По характеру учебных операций с материалом первоисточника выделяют библиографический, проблемный и исследовательский рефераты.

Как учебно-исследовательская работа по содержанию реферат может быть:

1. По теме, дающей возможность обобщить материал, изученный в различных разделах курса;

2. По теме, позволяющей автору изучать материал, примыкающий к программному и показать его значение в решении задач основного курса;

3. По исследовательской теме.

Реферат по дисциплине «Физическая культура» пишут студенты, имеющие отклонения в физическом состоянии, не позволяющие временно посещать учебные занятия (и другие организованные формы) по физической 8культуре. Этот факт должен быть подтверждён письменным заключением врача (справкой) из соответствующего медицинского учреждения. Кроме того, если студент по состоянию здоровья за семестр пропустил более половины учебных занятий и имеет трудности в овладении учебной программой (в частности, сдачи контрольных упражнений по зачётным нормативам), то по согласованию с преподавателем физической культуры он может быть аттестован по письменной тематической контрольной работе (реферату).

Реферат разрабатывается с целью углубления и расширения теоретических знаний и формирования практических умений и навыков по самостоятельному анализу и обобщению библиографии, эмпирических данных, опыта (пусть даже небольшого) своей физкультурно-спортивной деятельности при изучении различных проблемных вопросов истории, теории, методики и организации физической культуры.

Работа над рефератом ведется в течение семестра, в котором студент длительное время по состоянию здоровья пропускал учебные занятия. Основные этапы подготовки, написания и защиты реферата позволяют правильно и последовательно выполнять необходимую работу.

Согласование темы реферата происходит следующим образом. Студент имеет возможность предложить в качестве темы своей реферативной работы любой вопрос, связанный с историей, теорией, методикой и организацией физической культуры. Тема может быть сформулирована самим студентом, либо выбрана из примерной тематики реферативных работ по физической культуре, но обязательно согласована и утверждена преподавателем по физической культуре в течение первого учебного семестра.