Индивидуальный проект

Темы для изучения и рекомендуемая литература

Индивидуальный проект, представляющий собой учебный проект или учебное исследование, выполняемое обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов, должен обеспечивать приобретение навыков в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и/или видов деятельности, или самостоятельном применении приобретенных знаний и способов действий при решении практических задач, а также развитие способности проектирования и осуществления целесообразной и результативной деятельности (познавательной, конструкторской, социальной, художественно-творческой, иной).



В ходе приобретения навыков индивидуального проектирования в СПО учащиеся продолжают овладение разнообразными способами деятельности, приобретают и совершенствуют опыт:



· проведения доказательных рассуждений, логического обоснования выводов, использования различных способов иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;



· решения широкого класса задач из различных разделов, поисковой и творческой деятельности при решении задач повышенной сложности и нетиповых задач;



· планирования и осуществления алгоритмической деятельности: выполнения и самостоятельного составления алгоритмических предписаний и инструкций; использования и самостоятельного составления планов на основе обобщения частных случаев и результатов эксперимента; выполнения расчетов практического характера;



· построения и исследования моделей для описания и решения прикладных задач, задач из смежных дисциплин и реальной жизни; проверки и оценки результатов своей работы, соотнесения их с поставленной задачей, с личным жизненным опытом;



· самостоятельной работы с источниками информации, анализа, обобщения и систематизации полученной информации, интегрирования ее в личный опыт.

«Индивидуальное проектирование»



Содержание дисциплины



Раздел 1.Метод проектов

История метода проектов

Метод и задачи учебного проекта

Этапы проведения проектов

Виды проектов

Преимущества и недостатки различных видов проектирования

Требования к выполнению проектов

Методика рассмотрения основных понятий компьютерной графики

Виды компьютерной графики

Шрифт как средство коммуникации

Преимущества и недостатки различных видов проектирования

Методика рассмотрения основных понятий компьютерной графики

Виды компьютерной графики

Шрифт как средство коммуникации

Раздел 2.Дизайн информации

История дизайна

Основные категории объекта дизайна.

Информационные технологии в обществе

Технологии обработки графической информации. Компьютерные презентации

Приемы и методы создания логотипа

Обоснование дизайнерских решений.



Информационное обеспечение обучения



Информатика и информационные технологии. Угринович Н.Д.

Информатика 10 – 11 класс. Ляхович В.Ф

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информатика и ИКТ». Панченко Т.Н.

Информатика и ИКТ 11 класс. Макарова Н.В.



Интернет-ресурсы



Методическая копилка учителя информатики. Форма доступа: http:// www.metod-kopilka.ru

Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ. Форма доступа: http://www.klyaksa.net