Контрольная работа. Клинический психоанализ.

Вот такое было задание. (не зачтено)

Практическое задание №1 к разделу 2, лекция 4

Пожалуйста, напишите творческую работу по одному клиническому случаю (любому - из собственной практики, литературного произведения, либо фильма!) с ответом на следующие вопросы:

1. Используя полученную информацию оценить уровень патологии пациента и его особенности.

2. Определить особенности переносных процессов в терапии данного случая:

 с точки зрения структуры психики,

 с точки зрения теории объектных отношений,

 с точки зрения теории драйвов.

3. Определить особенности проявления сопротивления описанного клинического случая:

 с точки зрения структуры психики,

 с точки зрения теории драйвов.

4. Проанализировать имеющееся в описании случая сновидение.

5. Описать возникающие контртрансферные реакции.

6. Оценить динамику психотерапии.

7. Дать предложения по продолжению лечения.

Внимание, в этой работе нельзя использовать клинический случай из лекции 10, он представлен для практической работы №2.

Практическое задание №2 к 3 разделу, лекция 10

Напишите творческую работу – эссе на основании анализа приведенного в лекционном материале (10 тема) случая работы с невротическим пациентом.

В процессе работы следует уделить внимание следующим вопросам:

1. Оцените особенности уровня организации личности пациента.

2. Какие виды интерпретаций вы можете выделить (связывающие, поверхностные, глубокие), как они использованы аналитиком?

3. Как развивались переносные реакции, как вы можете их классифицировать? Какие контрпереносные реакции вы заметили?

o с точки зрения структуры психики,

o с точки зрения теории объектных отношений,

o с точки зрения теории драйвов.

4. Как проявлялось сопротивление пациента в процессе психоанализа?

5. Проанализируйте одно из сновидений пациента.

6. Оцените динамику терапии.

Творческая работа представляет собой самостоятельное исследование студента с целью приобретение опыта постановки психоаналитического диагноза, оценки процессов, происходящих при терапии в конкретном случае, прогнозирования процесса терапии и его результатов.