Контрольная работа. Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования

ЗАДАНИЕ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»



1. Выбрать одну тему из рабочей программы дисциплины (кроме Темы 1). Список тем представлен в таблице на стр. 11. РПД.

2. Ознакомиться с содержанием каждой темы. Содержание тем учебной дисциплины представлено в РПД на стр.11-23.

3. Ответить на все вопросы и выполнить все задания (вопросы и задания для самопроверки) к выбранной теме (к одной теме!).

4. Использовать для ответов на вопросы и выполнения заданий рекомендованные учебные, научные и методические источники. Список источников представлен в РПД на стр.46-47. Некоторые источники есть у студентов в личном кабинете: книги и научные статьи (загружены специалистом по контенту).

5. Ответы на вопросы должны отвечать требованиям научной корректности. Необходимо составить список использованной для ответов на вопросы и выполнения заданий литературы (автор, название, и др. – полные выходные данные издания). В случае прямого цитирования необходимо указывать не только номер источника из списка, но и номер страницы. Ряд заданий носит творческий характер. В тексте необходимо представить подробную аргументацию своих ответов, – с опорой на первоисточники (называть авторов, их идеи, номера источников). Объем работы, содержащей ответы на вопросы и выполненных заданий, ориентировочно составляет 21-24 стр. (шрифт 12, межстрочный интервал 1 или 1,15). Степень подробности ответов отражает компетентность студента и глубину понимания сути выполняемого задания. При выполнении заданий и составлении ответов на вопросы (здесь преимущественно использовать конспектирование научных источников) студенту необходимо ориентироваться на возможность использования своих наработок (в дальнейшем) в преподавательской деятельности. Критерий правильности выполнения студентом каждого задания – научная обоснованность, подчеркнутая аргументированность, возможность проверить (по ссылкам на авторов, их работы) корректность излагаемой научной и учебно-методической информации.