Контрольные работы. Теоретические основы дошкольного образования

ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Тема 1 Теоретические и методические основы игровой деятельности детей

раннего и дошкольного возраста.



Задание по теории и методике:

1.Раскройте теоретические основы планирования игровой деятельности, условия

эффективного планирования.

Практические задания:

2.Составьте перспективный план игровой деятельности на 1 неделю.

3 Составьте подборку игр для прогулки на 1 неделю.



Тема 2 Характеристика игровой деятельности детей раннего и дошкольного

возраста. Методика руководства игровой деятельностью дошкольников.

Задание по теории и методике:

1 Покажите значение режиссерских игр для развития детей разного возраста,

покажите их своеобразие.

Практические задания:

1.Придумайте различные приёмы для внесения новой игрушки в группу.

2.Составьте план проведения игры на общение, установление психологического

контакта с детьми раннего возраста.

Тема 3 Методические рекомендации к организации руководства играми на

разных возрастных этапах развития ребенка

Задание по теории и методике:

1 Покажите значение сюжетно-ролевых игр для детей старшего дошкольного

возраста в подготовке к школе, развитии творческих способностей.

Практические задания:

1 Спроектируйте развитие сюжетно-ролевой игры «Больница» в одной из

возрастных групп на неделю.

2 Составьте план мероприятий воспитателя в работе со старшими

дошкольниками, способствующий развитию сюжетно-ролевой игры «МЧС»,

с учетом основных условий развития сюжета.



Тема 4 Строительно-конструктивные игры дошкольников. Студент должен

Задание по теории и методике:

1 Дайте характеристику строительных игр, покажите их значение в развитии

детей.

Практические задания:

1 Составьте план организации строительных игр в одной из возрастных групп.

2 Составьте программные задачи и алгоритм проведения строительной игры

(способ строительства по схеме).



Тема 5 Характеристика театрализованных игр.

Методика руководства театрализованными играми в разных возрастных

группах ДОУ.

Задание по теории и методике:

1 Теоретические и методические основы организации театрализованных игр

детей раннего и дошкольного возраста.

Практические задания:

1.Составьте план театрализованных игр в режиме дня по возрастным группам на

неделю.

2 Разработайте конспект театрализованной игры (возраст на выбор).

Тема 6 Характеристика дидактических игр.

Методика руководства дидактическими играми в разных возрастных

группах.

Задание по теории и методике:

1 В чем отличие дидактических игр от учебных упражнений? Дайте

сравнительную характеристику.

Практические задания:

1 Составьте план проведения дидактической игры (по выбору студента) для

детей одной из возрастных групп.

2 Придумайте приёмы внесения новой дидактической игры, и варианты

усложнений правил игры.



Тема 7 Характеристика подвижных игр.

Методика руководства подвижными играми в разных возрастных группах

ДОУ.

Задание по теории и методике:

1 Обоснуйте необходимость планирования подвижной игры для детей

разного возраста в режиме дня на неделю.

Практические задания:

1 Составьте подборку подвижных игр на развитие у детей доброжелательного

отношения друг к другу.

2 Составьте план проведения подвижных игр на неделю (в одной из

возрастных групп).

Тема 8 Компьютерные игры, их характеристика.

Методика организации компьютерных игр.

Игровые программы для детей дошкольного возраста.

Задание по теории и методике:

1 Использование компьютерных программ для детей разного возраста,

требования к подбору программ и их влияние на детей дошкольного

возраста.

Практические задания:

1.Сделайте сравнительный анализ сюжетных, режиссерских игр и аналогичных

игры на экране компьютера.

2 Составьте подборку компьютерных программ на развитие у дошкольников

познавательной и волевой сферы.



Тема 9 Предметно-развивающая среда в дошкольном образовательном

учреждении. Предметно-игровая среда в группе ДОУ.

Задание по теории и методике:

1 Назовите требования ФГОС ДО к предметно-пространственной среде ДОУ.

Что означает требование содержательной деятельности применительно к

игре?

Практические задания:

1 Разработайте свой план размещения игровых зон в группе (по выбору).

2 Придумайте и предложите маркеры пространства для активизации игры

детей разного возраста.