Младший воспитатель. Задания

предлагаем Вашему вниманию итоговую аттестационную работу. Пожалуйста, обязательно

ознакомьтесь с инструкцией, приведенной ниже.

Суть задания

При выполнении работы Вам необходимо: 1) отразить приобретенные за время обучения

знания (т. е. теоретические положения в ответах следует излагать, опираясь, прежде всего,

на материалы Вашей образовательной программы); 2) показать умение применять эти

знания на практике (необходимо приводить примеры из Вашей или сторонней практики

и/или идеи практического применения излагаемых Вами теоретических положений).

Критерии оценки

Работа оценивается по следующим критериям:



Исследовательский / прикладной (не обзорный или чисто теоретический) характер

ответов



Грамотность изложения ответов (имеются в виду, прежде всего, согласованность

текста, его целостность и стилистика практико-ориентированного исследования (не

бытовой стиль ответов). Орфографические или пунктуационные ошибки не влияют

на результат проверки (за исключением большого числа грубых ошибок))



Логичность структурирования ответов на задания



Умение использовать методики, изложенные в содержании образовательной

программы

В случае, если работа будет сдана не так удачно, Вам будут направлены рекомендации

преподавателя, и ее можно будет сдать повторно.

Время выполнения работы

Время выполнения работы ограничивается только учебным планом, то есть Вы можете

выполнять ее в течение нескольких дней (для этого сохраняйте ее как черновик – см. ниже),

а не за один раз.

Рекомендуемый объем ответов

Ответ на одно задание рекомендуется давать в объеме не менее 2500 знаков. Слишком

громоздкий ответ (более 14000 знаков, т.е. 4 стр.) на один вопрос может свидетельствовать

о неумении Автора кратко и по существу излагать свою мысль. Пожалуйста, избегайте таких

ответов.

Задание 1

Охарактеризуйте этапы инновационного образовательного процесса. Что представляет

собой педагогическая технология? Приведите практические примеры педагогических

технологий в практике младшего воспитателя.

Задание 2

В чем состоит специфика педагогических нововведений? В чем она проявляется в практике

младшего воспитателя?

Задание 3

Какие факторы (силы) способствуют нововведениям в образовании, а какие препятствуют их

развитию? Приведите практические примеры действия таких факторов. Какие выделяют

типы новаторов?

Задание 4

В чем состоит сущность технологического подхода в обучении? Охарактеризуйте технологии

развивающего обучения. Какие технологии развивающего обучения могут быть

использованы в практике младшего воспитателя?