План диссертации. Психологическое сопровождение взрослых в ситуациях стресса

1

Общие требования к структуре, содержанию и оформлению курсовых и

выпускных квалификационных работ

Курсовая работа может содержать только теоретическую часть, представленную в

двух или трех главах. При наличии эксперимента, соотношение теоретической и

эмпирической части, соответственно представленных в первой и второй главах, может

быть достаточно произвольным, однако рекомендуемый объем эмпирической части не

менее 40 % работы. В эмпирических работах должны присутствовать две-три главы: 1 –

теоретическая, с пояснением основных терминов и понятий, объясняющих

методологические основания исследования, историю вопроса; 2 – с обоснованием и

описанием методов и процедуры исследования (может быть отдельным параграфом

второй главы); 3 – с описанием, обсуждением и анализом эмпирических данных. Во

«Введении» необходимо обосновать выбор и актуальность избранной тематики, кратко

сформулировать проблему и программу эмпирического исследования. Основные выводы

по всему исследованию (теоретической и эмпирической частям) даются в «Заключении».

Выводы должны быть структурированными и четкими. Рекомендуется их нумеровать.

Рекомендуемый объем работы на первом курсе 20-30 страниц; на втором и третьем курсе

– 30-40 станиц; на четвертом – 50-60. Список литературы на первом, втором и третьем

курсах должен включать не менее 20 наименований; на четвертом – не менее 50

Курсовая работа студента первого и второго курса – полноценная самостоятельная

исследовательская работа. Одна из ключевых задач выполнения курсовой на втором курсе

– основание студентом языка науки, логики и основных принципов построения

исследования. Работа на втором курсе должна включать как теоретический раздел,

написанный на основе анализа научной литературы по избранной проблеме и

самостоятельно выстроенной логике рассуждения, так и эмпирическую часть,

включающую планирование, организацию, проведение и описание самостоятельного

исследования с целью освоения алгоритма исследовательской деятельности. Выборка и

объем эмпирической части может быть выполнена на уровне «пилотажного»

исследования, но с обязательным соблюдением правил и норм организации и проведения

эмпирического (или экспериментального) исследования.

На втором курсе студент должен научиться правилам и нормам построения

эмпирического

исследования, подбора и применения

адекватных сформулированным автором работы цели, задачам и гипотезе, корректности

обработки и интерпретации полученных материалов, формулировке выводов.

На третьем курсе тематику работ рекомендуется сохранять в области, близкой к

теме второго курса, но с анализом более широкого круга литературы и проведением

полноценного исследования с достаточной выборкой. В качестве пространства для

проведения эмпирических исследований целесообразно использовать учреждения, в

которых в течение учебного года студенты проходят педагогическую практику.

В процессе выполнения курсовой работы на третьем году обучения студент должен

овладеть методами анализа литературных источников, построения программы

исследования и его проведения, проявить владением различными методами и способами

обработки и анализа эмпирических данных.