Практикум по психодиагностике

Практикум по психодиагностике

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3:

Факторный опросник, как средство диагностики черт личности

Цель: знакомство с методами оценки черт личности на примере личностного

опросника Р. Кэттелла (16 PF).

Оснащение: текст опросника, бланк ответов, ключ, таблица перевода сырых баллов

в стандартные, бланк графического отображения результатов, описание интерпретации

полученных данных.

Теоретическое основание

Личностный опросник Раймонда Кеттелла создан в рамках экспериментального

подхода к исследованию личности, рамках которого наиболее распространенной является

«теория личностных черт». Согласно теории личностных черт, личность описывается как

состоящая из стабильных, устойчивых, взаимосвязанных элементов (свойств, черт),

определяющих ее внутреннюю сущность и поведение. Различия в поведении людей

объясняются различиями в выраженности черт личности. При этом предполагается, что

выраженность черт личности в разных ситуациях остается одним и тем же.

Несмотря на широкое распространение, теория черт личности встречает ряд

критических замечаний:

- с данной точки зрения человек представляется пассивным субъектом,

«марионеткой» личностных черт;

- ставиться под сомнение стабильность проявления личностных черт в различных

ситуациях;

- оспаривается положение, что сферы проявления выделенных личностных черт

являются одинаковыми для всех индивидов.

Своеобразие подхода Кеттелла состоит в том, что он не использовал исходные

теоретические представления о содержании и количестве черт личности, а использовал

факторный анализ, как инструмент для выявления «основных исходных свойств

личности».

Разработка опросника началась со сбора всех названий свойств личности,

встречающихся в словарях, либо в психиатрической и психологической литературе.

Полученный список (4500 характеристик) был сокращен за счет объединения явных

синонимов до 171 характеристики. Дальнейшие сокращения осуществлялись группой

экспертов, которые оценивали друг друга по предложенным личностным

характеристикам. Оценки экспертов подвергались корреляционному и факторному

анализу. В результате чего, личностное пространство было сведено Кеттеллом к 12-16

биполярным фактором – основным первичным свойствам личности.

«Выделенные свойства (черты) личности объединяют группу тесно связанных

признаков и выступают как некоторые интегральные характеристики, обобщающие

информацию, содержащуюся в данной группе признаков» (Cettell).

Характеристика методики

Опросник 16 PF был впервые опубликован в 1949 г. Опросник представляет систему

из 16 шкал, измеряющих различные полярные свойства личности. Существует 4 формы

опросника: А и В – 187 вопросов (для тестирования лиц от 16 лет и старше, имеющих

среднее образование), и С и Д – 105 вопросов (от 12 до 16 лет). В России чаще всего

используют формы А и С. Опросник Кеттелла включает в себя все виды испытаний - на

оценку, на решение теста, отношение к какому-либо явлению. В отличие от многих

других опросников (например MMPI), 16 PF предназначен в первую очередь для

оценивания нормально личности. Наибольшее распространение опросник получил

психолого-педагогической работе, диагностике профессионально важных качеств, в

спорте и научных исследованиях, в медицинской практике (для диагностики пациентов

Текст опросника16PF (форма А)

1

Я хорошо понял инструкцию к этому опроснику:

а) да, б) не уверен, в) нет

2

Я готов как можно искренней ответить на вопросы:

а) да, б) не уверен, в) нет

3

Я предпочел бы иметь дачу:

а) в оживленном дачном поселке, б) нечто среднее, в) уединенную, в лесу

4

Я могу найти в себе достаточно сил, чтобы справиться с жизненными трудностями:

а) всегда, б) обычно, в) редко

5

При виде диких животных мне становится несколько не по себе, даже если они надежно

заперты в клетках:

а) да, это верно, б) не уверен, в) нет, это неверно

6

Я воздерживаюсь от критики людей и их взглядов:

а) да, б) иногда, в) нет

7

Я делаю людям резкие, критические замечания, если мне кажется, что они этого

заслуживают:

а) обычно, б) иногда, в) никогда не делаю

8

Я предпочитаю несложную классическую музыку современным популярным мелодиям:

а) верно, б) не уверен, в) неверно

9

Если бы я увидел ссорящихся не на шутку соседских детей:

а) я предоставил бы им самим выяснить свои отношения, б) не знаю, что предпринял бы, в) я

постарался бы разобраться в их ссоре

10

На собраниях и в компаниях:

а) я легко выхожу в перед, б) верно нечто среднее, в) я предпочитаю держаться в стороне