Психология + Основы самоорганизации

Общая и возрастная психология.1.Психологические особенности кризиса одного года2.Развитие предметных действий в раннем детстве3.Развитие мышления и речи в раннем детстве4.Психологические особенности кризиса трех лет5.Генезис и развитие детской игры6.Развитие субъектности в дошкольном возрасте7.Самосознание и самооценка в дошкольном возрасте8.Произвольность поведения и воля у дошкольников9.Общение и взаимодействие дошкольников со сверстниками10.Эмоции и чувства дошкольника11.Развитие воображения в детском возрасте12.Психологические предпосылки готовности ребенка к обучению в школе13.Психологические особенности кризиса детства14.Психологическая готовность к обучению в школе 6- и 7- летних детей15.Младший школьник и учитель16.Взаимоотношения младшего школьника со сверстниками17.Развитие личности в отроческом возрасте18.Развитие сознания в отроческом возрасте19.Становление умелости в отроческом возрасте20.Особенности протекания кризиса отрочества в современных условиях21.Подросток и учитель22.Подросток и родители23.Подросток среди сверстников24.Проблема ведущей деятельности в кризисе отрочества25.Развитие сознания в кризисе отрочества26.Развитие личности в кризисе отрочества27.Психологический портрет современного юноши (девушки)28.Профессиональное и личностное самоопределение в юношеском возрасте29.Психологическая готовность юношей и девушек к вступлению в самостоятельную жизнь30.Проблема социального, возрастного и индивидуального развития человека. Психологическая природа кризиса юности.