Реферат. Здоровьесберегающие технологии

Введение

В настоящее время, проблемы здоровья стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения его состояния у детей. Объем познавательной информации для дошкольников крайне высок, растет доля умственной нагрузки в режиме дня. Вследствие этого нередко наблюдается переутомление детей, снижение их функциональных возможностей, что отрицательно влияет не только на состояние здоровья дошкольников, но и на перспективы их дальнейшего развития. Воспитание здорового ребенка – одна из приоритетных задач дошкольной образовательной организации.

Дошкольный возраст является решающим этапом в формировании физического и психического здоровья ребёнка. В этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма. В связи с этим в практике дошкольных образовательных организаций необходимо использовать разнообразные здоровьесберегающие технологии, целью которых является обеспечение высокого уровня реального здоровья дошкольников и воспитание физической культуры, позволяющей дошкольнику самостоятельно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.

Цель: рассмотреть актуальность создания здоровьясберегающей среды в коррекционно–образовательном процессе.

Задачи:

1. Раскрыть сущностно–содержательную характеристику понятия «здоровьесберегающие технологии»;

2. Рассмотреть особенности организации здоровьесберегающей среды в коррекционно–образовательном процессе.

Методы: анализ, синтез, обобщение, сравнение методической и педагогической литературы.

Структура работы. Реферат представлен введением, основной частью, заключением и списком литературы.