Рейтинговая работа. Социальная педагогика

Социальная адаптация детей-сирот в условиях детского дома

«Ежегодно в России детские дома покидают порядка 10-16 тысяч

подростков, в возрасте 18 лет».1

Покинув детские дома, дети-сироты сталкиваются с широким кругом

проблем, с которыми они не могут справиться самостоятельно – это защита

своих прав, в частности, жилищных и трудовых; психологические трудности;

решение множества бытовых вопросов и многое другое. Поэтому данная

категория населения нуждается в социальной адаптации до момента их выхода

из детского дома.

Социальная адаптация имеет отношение к социализации человека, и

может быть охарактеризована как активное приспособление личности к

условиям окружающей среды; процесс и результат освоение новых социальных

ролей и позиций и т.п.

Социальная адаптация детей воспитывающихся в детских домах имеет

свои специфические сложности. Это связано с тем, что дети-сироты должны

адаптироваться к принятым в обществе правилам и нормам поведения, к своей

будущей самостоятельной жизни; для них важно преодолеть психологические и

моральные травмы, присутствующее искажение в эмоциональной сфере,

физические недуги, несформированность жизненной перспектив и девиации.

Все вышесказанное подчеркивает актуальность и большую социальную

значимость обращения к данной теме.

Цель: раскрыть специфику социальной адаптации детей-сирот в условиях

детского дома.

Объект: дети-сироты.

Предмет: социальная адаптация детей сирот в условиях детского дома.

Целью работы определяются задачи:

1

Раскрыть понятие «социальная адаптация»;

2

Дать общую характеристику детей-сирот – воспитанников детских

домов;

3

Охарактеризовать особенности социальной адаптации детей-сирот,

воспитанников детских домов.