Решение задач. Метрология, стандартизация и сертификация

ТИПОВЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА

Задача 1 Для заданного соединения определить предельные размеры вала и

отверстия, их допуски. Определить характер посадки, рассчитать предельные

зазоры или натяги. Выполнить графическую часть, содержащую схему полей

допусков. Варианты заданий к задаче приведены в таблице 2.1.

Задача 2 Для заданного отверстия или вала (см. условие задачи 1) выбрать

универсальное средство измерения. Провести анализ влияния погрешности

измерения на качество изделий. Установить приемочные границы. Вычертить

схему полей производственных допусков. Варианты заданий к задаче приведены

в таблице 2.2.

Задача 3 Для заданного однорядного радиального шарикового подшипника

выбрать посадки наружного и внутреннего колец. Исходные данные: виды

нагружения колец, режим работы, радиальная нагрузка FR приведены в таблице

2.2. Вычертить схемы полей допусков для наружного и внутреннего кольца.

Задача 4 Для заданного номинального размера соединения (см. условие задачи

1, табл. 2.1) выбрать размеры шпонки и шпоночных пазов для соединения с

призматической шпонкой. Назначить допуски и отклонения на выбранные

элементы. Выполнить графическую часть, содержащую схему полей допусков,

поперечное и продольное сечение шпоночного соединения, проставить

необходимые размеры.

Задача 5 Для заданного резьбового соединения (см. таблицу 2.2) определить

номинальные размеры основных параметров резьбы, определить предельные

отклонения и предельные размеры нормируемых диаметров резьбы. Построить

схемы полей допусков резьб.

Задача 6 Для зубчатого венца заданной точности (см. таблицу 2.3) выбрать

комплекс контролируемых параметров, определить числовые значения

отклонений выбранных показателей точности и выбрать тип прибора для их

контроля . Выполнить чертеж зубчатого колеса.

Задача 7 Для заданного сборочного узла (рисунок 2.1 и таблица 2.3) определить

допуски и предельные отклонения всех размеров деталей, влияющих на

величину указанного зазора. Задачу решить двумя методами.