ИАР.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации являются руководством по написанию и защите курсовых, дипломных работ и проектов по дисциплинам профессионального цикла и профессиональным модулям. В рекомендациях рассмотрены требования к структуре, содержанию, объему и оформлению курсовых, дипломных работ и проектов. Выполнение всех требований является обязательным для студентов и для научных руководителей, а также учитываются при оценивании выполненных работ.

Выполнение курсовых работ и проектов рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплинам профессионального цикла или профессиональным модулям на заключительном этапе их изучения.

Выпускная квалификационная (дипломная) работа, проект (ВКР) выполняется на заключительном этапе всего учебного процесса в рамках государственной (итоговой) аттестации студента и отражает в своих темах содержание одного или нескольких профессиональных модулей.

В приложениях методических рекомендаций даны образцы оформления титульного листа, содержания, списка литературы, приложения для курсовых, дипломных работ и проектов, нормоконтроля для ВКР.

Настоящие рекомендации окажут помощь студентам всех специальностей в разработке значительного круга тем по курсовым, дипломным работам и проектированию, а также при выполнении работ научно-исследовательского характера.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Курсовые, дипломные работы и проекты – это продукт самостоятельной научно-исследовательской, профессионально направленной деятельности студента под руководством педагогов или специалистов от производства.

Цель данной деятельности: систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и практических навыков студента, формирующих общие и профессиональные компетенции, а также развитие навыков самостоятельного исследования, позволяющих осуществлять аргументированное решение практических, научно-поисковых и профессиональных задач по избранной специальности с применением экономико-математических методов и современных информационных и производственных технологий.

Выпускная квалификационная работа может быть логическим продолжением курсовой работы или проекта, идеи и выводы которых реализуются на более высоком теоретическом и практическом уровнях. Курсовая работа, проект могут быть использованы в качестве составной части (раздела, главы) выпускной квалификационной работы, то есть основой выпускной квалификационной работы студента могут быть те курсовые работы или проекты, которые были выполнены студентом за время обучения в колледже.

Научные руководители выдают студентам задания для выполнения работ и обеспечивают его выполнение.

Оформленные работы подлежат обязательной письменной предварительной оценке: на курсовые работы и проекты научный руководитель пишет отзыв, на дипломные работы и проекты пишется рецензия специалистом по профилю рецензируемой работы, отзыв научных руководителей и заключение ответственного за нормоконтроль.

Защита курсовых работ, курсовых проектов, выпускных квалификационных работ является обязательной.

2. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВЫХ, ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Выбор темы является важным этапом и во многом определяет успех ее написания и защиты, создает необходимые предпосылки для заинтересованной работы студента, оказывает положительное влияние на уровень его профессиональной подготовки.

Тема должна быть актуальной и выбираться студентами с учетом профессиональных интересов, опыта практической работы и соответствовать будущей квалификации.

Студентам предоставлено право самостоятельного выбора любой из предлагаемых тем работ. Студент может по согласованию с научным руководителем предложить свою тему, не включенную в предложенный перечень, а также изменить название темы из предложенного списка, придав ей желаемую направленность. При этом необходимо обосновать целесообразность ее исследования, которая базируется на практических потребностях конкретного объекта (предприятия и др.).

При выборе темы необходимо учитывать обеспеченность темы доступными предметом исследования, документацией, информационными источниками.

При формировании тематики ПЦК и отделения должны учитывать заинтересованность в результатах проводимых исследований предприятий – баз практик студентов. Что создало бы благоприятные условия для получения всесторонней помощи и информации по избранной теме исследования, а также заинтересованность заказчика в дальнейшем трудоустройстве выпускников.

После выбора темы издается приказ о закреплении тем за студентами, что не позволяет в дальнейшем темы изменять. Затем для студентов составляется план-график подготовки работы, который необходимо выполнять в обозначенные сроки.



3. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ И СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ, ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (ДИПЛОМНЫХ РАБОТ)

По структуре курсовая, дипломная работа состоят из:

- Титульного листа (приложения № 2, № 3)

- Примерного задания (выдается на отделении).

- Содержания в виде сложного плана (приложения № 5)

- Введения, в котором раскрываются актуальность и значение темы, формулируется цель работы, задачи, объект, предмет и методы исследования. А также во введении описывается структура работы (описываем содержание), библиография вопроса и комментарий использованных источников (какие легли в основу работы, соотношение частей отечественных и зарубежных источников, выразить свое отношение к различным точкам зрения на описываемые в источниках проблемы и т.д.).

- Теоретической части (один или два пункта с подпунктами), в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы, каждый пункт должен заканчиваться выводом – переходом к теме следующего пункта.

- Практической части. Здесь содержится описание проведенного исследования:

 обязательно начинается с цели исследования;

 описания каждого метода исследования, начиная с его названия, источника, автора, краткого содержания;

 описание результатов проведенного исследования;

 затем - выводами по каждому исследованию, проведенного с помощью данного метода;

 заканчивается практическими рекомендациями по устранению выявленных проблем.

- Заключения, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможностей использования материалов работы (практическая значимость, научная новизна).

- Списка литературы (см. пункт № 6.3)

Список использованных источников отражает перечень источников, которые использовались при написании работ, составленный в следующем порядке:

- федеральные законы (в очередности от последнего года принятия к предыдущим);

- указы Президента Российской Федерации (в той же последовательности);

- постановления Правительства Российской Федерации (в той же последовательности);

- иные нормативные правовые акты;

- иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и др.);

- монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке);

- иностранная литература;

- интернет-ресурсы.

- Приложений, которые оформляются как продолжение работы после списка литературы, располагаются в порядке ссылок в тексте. Каждое приложение начинается с нового листа в правом верхнем углу словом «Приложение» и нумеруется последовательно арабскими цифрами, например Приложение № 1, Приложение № 2 и т. д. Ниже, по центру, указывается вид приложения (тест, приказ, диаграмма и т.д.), еще ниже – его тема, а затем располагается само приложение. Причем, нумерация приложений идет своим порядком, а нумерация видов – другим.