Контрольная работа. Русский язык и культура речи

Задания творческого уровня № 1

Часть 1

На основе полученных теоретических сведений сделать анализ одного из рассказов А. П.

Чехова: Торжество победителя; Смерть чиновника; Толстый и тонкий; Хирургия; или В. М.

Шукшина: Чудик; Срезал:

1) Найти слова, употребленные в прямом и переносном значении и рассказать о

многозначности слова как языковом явлении, о языковых и речевых тропах (встречаются

ли в нем метафоры, метонимия, синекдоха).

2) Исконно русские слова, старославянские и иноязычные заимствования.

3) Анализ лексики с точки зрения сферы ее употребления.

4) Анализ лексики с точки зрения ее стилистической окраски.

5) Фразеологические обороты, используемые автором рассказа. Сделать выводы о

составе лексики национального русского языка и русского литературного языка,

представленном в данном рассказе, о функционально-стилевом расслоении лексики.

Анализируя лексику данного рассказа с точки зрения сферы ее употребления, указать,

есть ли кроме общеупотребительной лексики, диалектная, профессиональная, жаргонная

лексика. Анализируя лексику данного рассказа с точки зрения стилистической окраски,

указать нейтральную лексику и лексику экспрессивную. Указать, какие еще особенности в

области лексики в данном рассказе Вы заметили. В выводе следует указать, какие же

наиболее характерные особенности Вы обнаружили в лексике данного рассказа.

Часть 2

Составить 15 предложений на 3 разных орфографических правила из приведённого

ниже списка (по 5 предложений на правило). В предложении должно быть 10 слов с

орфограммами по выбранному орфографическому правилу. Каждое предложение

(возможно разделение на 2 в рамках жанра, см. Пример №1 в Образце) должно быть

представлено в двух вариантах: с пропусками и без пропусков, причём в варианте без

пропусков должны быть полужирным шрифтом выделены слова с орфограммами.

Тематика и жанр предложений жёсткие: русские народные сказки, объявление.