Контрольные работы. Организация и контроль

Самостоятельная работа №1

1) Подготовить доклад по одной из тем (на выбор студента):

1 Возникновение оценки в средние века.

2 К.Д. Ушинский о влиянии оценки знаний учащихся на формирование их нравственных

качеств.

3 Основоположник теории свободного воспитания в России – Л.Н. Толстой.

4 Дискуссии вокруг отметок в конце XIX века.

5 Реформы средней школы начала XX века.

6 С.Т. Шацкий о проблеме оценивания знаний.

7 Ш.А. Амонашвили о безотметочном обучении на содержательно–оценочной основе.

8 В.А. Сухомлинский о влиянии оценки на формирование личности ребенка.

9 Основные тенденции совершенствования оценочного компонента отечественной

системы образования в конце ХХ – начале ХХI века

10 Рейтинговая система контроля и оценки учебных достижений.

11 Портфолио как индивидуальная накопительная система оценки достижений учащихся.

12 Общие подходы к оцениванию при безотметочном обучении.

13 Нормы и критерии оценки устных и письменных работ учащихся.

14 Основные функции учителя начальных классов в оценочной деятельности с позиции

личностно-ориентированного подхода

15 Личностно-ориентированный подход как организация учебного сотрудничества

преподавателя и учащихся.

16 Комплексные итоговые работы в начальной школе.

17 Планирование различных видов контроля и оценки на уроках.

18 Педагогический такт учителя в ходе оценки результатов учебной деятельности.

19 Организация воспитательной работы в современном образовательном учреждении.

Оформление доклада:

1 Титульный лист

2 Содержание

3 Основная часть

4 Список литературы